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ブログ　2021年12月の記事一覧

2021年 12月 10日　グループミーティングの活用方法～渡邉ver.～

こんにちは！

明治大学経営学部経営学科の渡邉美秋です！

秋花粉（ブタクサ）が流行っていてしんどい日々が続いています。

（ブタクサ花粉のつらさわかる人いませんか…笑）

さて！早速本題に入って行きますが、

12月から担当替えが行われ早1週間が立ちましたね。

最初は担当の人との面談している人が多いかなという感じですが、そろそろ新たなグループでグループミーティングが始まりますね!

人見知りがある人は緊張してしまいますね・・・

ということで今日はグループミーティングのメリットについてお伝えしていこうと思います。

毎週必ず出るものですからより有意義に活用してほしいなあと思います。

まず前提として、グループミーティングには志望校が近しかったり、文理区分が同じであったりと、

学年の他にも共通点がいくつか挙げられます。

私がオススメする活用方法はライバルを知る！！ということです。

例えば受講。

週間必須コマが還元されたり、残り受講コマを意識したりと受講に関して周りがどのくらい進んでいるのか

知っておくことが良いのではないでしょうか？

同じ志望校を目指している子であれば

同じ受講を偶然とっている可能性もあります。

進みにくい受講があればどうやって進めているのか、復習方法など

自分1人で模索することは本当に大切な事ですが、人に相談して得られることも大いにあると思います。

他にはライバルを通して人の勉強法を試してみる機会になるということです。

勉強法は人それぞれ。

苦手な科目は特に勉強方法わからなかったり、効率よく進まないことありませんか？

そう言った際にグループミーティングで一緒の子にどうしてる？

と聞いてみるだけで大きく前進するかもしれませんし、

仲良くなるきっかけにもなるかもしれませんね。

グループミーティングに出席して、

ただ単に出席するのではなく、

目的を持って

どうやったら意味のある30分間にできるか

それを念頭に置いて参加してほしいと思います！

本日もブログを読んで頂ありがとうございました！

明日のブログは大田担任助手です！

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市川駅前校　担任助手　渡邉美秋

2021年 12月 9日　これから大きく伸びること

こんにちは！立教大学社会学部メディア社会学科１年の金澤唯花です。

コートが手放せない季節になりました。そろそろインフルエンザが流行してきますね。皆さんはワクチン接種は完了しましたか？

『３校』

これは何の数字でしょうか？

正解は「昨年インフルエンザのより学級閉鎖をした学校数」です。とても少ないですね。

昨年の感染者数（累積推計受診者数）は約1.4万人であり, その前年（728.9万人）と前々年（1,200.5万人）に比べ大きく減少しました。それに伴い、2019/2020シーズンでは20,000校以上あった学級閉鎖もたった３校のみだったといいます。

（NIID　国立感染症研究所「IASR　Vol. 42　p239-241:　2021年11月号」）

つまりマスクはインフルエンザの予防に効果抜群なのです。これから受験期に突入していく中で自分と周りの人の健康のためにも改めて感染症対策を徹底していきましょう！

さて昨年のこの時期は私はもちろん受験生で、あることに熱心になっていました。それは分析と復習です。ちなみに私の受験科目は英語国語日本史です。その中でも今回は日本史、つまり記憶の科目に重点を置こうと思います。私はこのやり方で日本史を進めた結果12月模試で82点だった日本史が94点にまで伸びました。私の担当だった狩野さんからセンターで日本史100点だった話をさんざんされていたので悔しかったことを覚えています笑

英語や国語はまた後日書こうと思うのですが、気になったら直接私に聞いてください。

多くの人は併願校（第2志望以下）過去問の演習を進めていると思います。私はその復習にこだわりを持ってやっていました。私は日本史だったためそれらを例に出しますが、世界史はもちろん理科の記憶すべき範囲にも通ずる話だと思います。もちろん私に合っていたやり方を紹介するのであって必ずしも全員がやりやすいというわけではありません。というかなかなか特殊なやり方だとは思います。今回は方法というより考え方や作成の回路を参考にしてもらえたらうれしいです。

私は復習ノートに作成の目的とそれに付随したルールを決めていました。言葉にするとなんだか難しそうですが、実際はそうではありません。

まず目的は「自分の知らないことしか載っていないノート」です。

教科書にはすでに知っている用語も多く掲載されていれば受験に必要なさそうなコラムも載っていると思います。もちろんそれらは必要だから載っているのですが、資料集も合わせると重かったり目的のページにたどりづらかったりと受験生にとってはデメリットも少なくないのが現実です。

わざわざノートを作るのですから、無駄はなくそうと思い作成していました。

これを見ればまだ覚えていないことばかりが目に入るので電車やスキマ時間にさっと勉強するのに便利なアイテムでした。

この目的を達成するために３つのルールを持っていました

①書く基準は「何を知っていたら解けたか」「ほかにも覚えていないことがあるのではないか」

②色ペンは意味を決める

③基本的には簡潔に、大学対策はわかりやすく

まずひとつめの『書く基準は「何を知っていたら解けたか」「ほかにも覚えていないことがあるのではないか」』

長い解説を読んでいると復習ノートに何を書けばいいかわからなくなるパターンもあると思います。なので読み終わったら「結局何を知っていたらこの問題は解けたのか」を考え記入します。そうすれば次回以降同じミスはしなくなるからです。

ミスした問題はきっと氷山の一角です。つまりある用語を覚えていなかったとしたらその下には覚えていない事柄が多く沈んでいます。それを資料集や教科書を参考に一網打尽にするのです。

例えば、のちに例として出す２枚目の画像の右ページの３という問題。正解はしていますが青で△と書かれているのは曖昧だったけどたまたま正解したという印です。ここでは「咸宜園」が答えでしたがこの問題を解いたことで「広瀬淡窓」について覚えていないことが多いことを知ります。そこで復習ノートには用語集で必要事項調べたものを記入しました。

こういった具合に苦手を見つけ一つずつ潰していく感覚で書いていました。

続いて色ペンに関してです。まずは実際のノートをみてください。

赤シートで消すことのできるピンク橙黄色は用語を書くのに使用していました。ルールを決めていると色に意味があることが染みついてしまい、大学生になった今でも同じルールでないと違和感を覚えるのでそのまま用いています。

黄色と橙については、最重要が橙で年号や優先度の低いものは黄色と分けていました。完全に主観ですがやっていくうちに感覚的にわかってくるものです。

何色までと決める先生がいると思います。もちろん見やすくしようと思って色を使った結果みずらくなる危険性があるのは事実ですが、そういう人に理由を聞かれたときにきちんと説明できるくらい見やすいものであれば問題ないというのが私の考えでした。

実際このルールを使い続けているというのが結果だと思います。

最後に「簡潔に、大学対策はわかりやすく」ですがこちらも画像を見てください

まず簡潔にという点ですが２つ混同している用語があるとします。この場合は「尋常師範学校」と「高等師範学校」です。これらを区別することはいくつかあります。しかしそれらをすべて覚えるのは困難だと判断しました。というより、いくつかある上で重要事項は誰が立てたかということだと考えたため例のように簡潔に済ませました。

１つめの一網打尽にということと矛盾しているかのように思えますが、全て完璧に覚えきることは無理なので本当に自分にとって何が必要なのかを考え、メリハリをつけて学習する必要があるということです。

最後に「大学対策」ですが、過去問演習講座の解説映像や赤本・上位行であれば大学特化の参考書などにこの大学はこの人が出やすい、この学部はこの範囲が出やすいということを言っていたり、分析をして気づいたりすることがあると思います。

例えば早稲田大学であれば大隈重信、加藤弘之、台湾出兵、近世近代の教育史など。法学部であれば明治期に法整備などです。特に加藤弘之は早稲田大学でしか出ないように人物です。

単元であれば右ページ上部に黄緑で単元を書きました。出題頻度の高い問題が集まっているページということになります。次に頻出人物や用語は付箋を利用して目立たせ、少し詳しめに説明を書きました。単元の時と同じようにパラパラとめくったときに目立つのでパッと探しやすいというメリットがありました。

以上が私がこの時期、というか受験期の１月に確立させた復習方法です。受験は迫っていますがまだ終わりではありません。最初にも申し上げましたがこれで、12月模試で82点だった日本史が94点まで伸びました。とくに記憶するべき科目は伸びしろでしかありません。本番に向け頑張っていきましょう！！

分かりにくい部分もあったかと思います。私が市川駅前校の校舎にいるときはいつでも質問しにきてください！！

明日のブログは渡邊担任助手です！お楽しみに！

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市川駅前校　担任助手　金澤唯花

2021年 12月 8日　受験あるあるの話

こんにちは！

千葉大学教育学部中学校コース理科教育分野の横倉あかりです。

寒いですね。
この間ついに暖房をつけてしまいました。

みなさんしっかり重ね着とマフラーをして、体を冷やさないようにしてください！

さて、今日のブログでは「入試本番に意識して欲しいこと」について書きたいと思います。

今週末の12日には共通テストの模試がありますね。
入試は毎日の勉強とは違った環境で受けるので、当日に困ってしまうことがあるかもしれません。

なので、今回の模試では本番の意識をして挑んできてほしいと思います。

ということで、私の経験と友人から聞いたことを含めた、絶対にやらないでほしい入試、模試での失敗経験談を紹介したいと思います！

ソース画像を表示

～気を付けてほしいこと～

①数学で１A解くはずなのに数学１だけの問題解く

②いつも気が付かないことに気が付き始める

③会場に友達がいて焦る、だらける、緊張する

①数学で１A解くはずなのに数学１だけの問題解く

これは本当にやらないでください！！！！！

多分数学１だけ使う人って少ないと思うんですけど、問題の前半が数学１だけの問題になっていることが多いです。

これ、途中で気が付いてしまうと本当に焦ります。

数学解くときは最初に「１を解かない１を解かない」、と念じておいてください。

最初は本当にリラックスして初めて、間違いなく１Aのページまで問題用紙がめくれたらいざ本番と思ってください！

それくらい最初は焦りがちなので、本当に気を付けてくださいね。

ソース画像を表示

②いつも気が付かないことに気が付き始める

本番はいつもより敏感になっていて、変なことまで意識が行ってしまいがちになります。

例えば、マークシートに同じ番号が続くと、間違っていると感じて謎に解く時間をかけすぎてしまうということが起きます。

確かに、マークシートというと数字がランダムにされているイメージがあるため不安になりますよね。

そこで、少し気になったのでいままでのセンター試験でどれだけ数字が連続したのかを調べてみました！

１９９１年から２０１９年センター試験の英語で数字が連続した記録が下の画像になります。

見ると、４回まで連続は割と普通にあることがわかります！

それに、１９９２年になんと６連続があったようです。

模試の話にはなりますが、私も現代社会で大問１個分（５問）連続で４だったというのを経験したことがあります。

数学だったら、同じ数字が続くことはもっとあるかもしれません！

ですので、自分の回答は自信をもってマークしてください！

連続するのは何回までという決まりはありません！！

③会場に友達がいて焦る、だらける、緊張する

これ、私の経験談なのですが、共通テストの試験会場にしばらく会っていなくて５年ぶりくらいの再会をした人がいました。

最初見たときすごく感動してしまって、一瞬試験の意識が低くなりました。

私は絶対に話しかけないようにしよう決めたので、すぐに切り替えられましたが、もし話しかけていたら本番の集中力に影響が出ていたかもしれません。

他にも、会場には同じ学校の人がいることがあり、隣になることもあります。

そういったときは絶対に話しかけないでください。

本番は本当に孤独にやってほしいです。

一回話しかけると毎回テストの感想とか話すことになると思います。

私の周りの席の人にもそういう人がいました。

正直言って、問題の感想を話しても何の意味もないし、逆に気分が乱れることもあります。

それならすぐに次に切り替えて１点でも多くとろうと必死になってください！

これは本当にお願いします。

私が主に伝えたかったことは、

①数学で数学１を解かない。

②マークの連続気にしない

③会場にいる知り合いに話しかけない

この３点です。

ぜひ１２日の模試でも意識してくださいね！

本日もブログをお読みいただきありがとうございます。

明日のブログは金沢担任助手です！お楽しみに！

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市川駅前校　担任助手　横倉あかり

2021年 12月 6日　定期テスト前であろうと受験勉強を止めないで！

こんにちは！

青山学院大学経営学部経営学科４年の川森大輝です！

最近ようやく冬になったような天気が続いていますね。乾燥していて風が吹くと相当寒いですよね。毎年手袋を買おうかなと迷って迷って迷ったあげくに春になるということを繰り返しています。今年こそは手袋を買おうかと今悩んでいるところです。はやいとこ寒い季節を乗り越えて春になってもらいたいものです。花粉はやめてほしいですが。

さて、今回は低学年の方々に向けて書いていこうと思います。

この時期は２学期末試験を控えている生徒が多いのではないでしょうか？期末試験って教科数が中間テストよりも多くて対策が大変ですよね。テスト勉強をしっかりとやることはメリットがたくさんありますからできる限り頑張っていきましょう！例えば指定校推薦入試の選択肢が選べたり、受験勉強のいい復習になったり、頑張る理由しかないですね。

ですが、東進に通っているみなさんには学校の定期テスト対策だけをやる期間を作らないようにしてほしいと思います。たしかに、上記の通り定期テスト対策をしっかりとやり切る事は重要です。しかしながら、見失わないでほしいことは大学受験勉強のカリキュラムを順守するということが最終的には第一志望校合格に近づくということです。難関中高一貫校では大学受験にフォーカスをあてたカリキュラムを展開しているところは少なくないですが、実際そういった高校でも学校の勉強だけでは足らないのが現状です。だから、みなさんは東進に通っているのです。

大学受験勉強をしっかりと頑張っている生徒は、学校での成績も上位であることが多いということがこの図で示されています。東進での先取りの勉強が学校の定期テストでの好順位に繋がるわけです。ということはつまり、第一志望校に近づくことに加えて学校での定期テストでも好成績を収めることができるのは、東進で受験勉強をなるべく最大化していくことになるのではないでしょうか？高速基礎マスターを定期テスト勉強期間に一切触れなければある程度忘れてしまうでしょうし、受講の内容だってあやふやになってしまうことは言わずもがなでしょう。

定期テスト期間であったとしても、毎日１コマは必ず進める、毎日高マスは必ず再完修やトレーニングをする、など最低限の受験勉強は続けていきましょう！大変だとは思いますが頑張りましょう！

今日も市川駅前校ブログを読んでいただきありがとうございました！

明日のブログは稲葉担任助手です！

おたのしみに！

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市川駅前校　担任助手　川森大輝