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2021年 6月 9日　モチベーションの保ち方

こんにちは！お久しぶりの早稲田大学法学部の内田です！

緊急事態宣言の中、皆さんいかがお過ごしでしょうか？

僕は全然遊びに行けないのがもどかしい日々を頑張って耐えています笑

よく考えたら、

皆さんは勉強に熱中するのみなので関係ないのかもしれないですね笑

さて、いまブログのテーマとして他の担任助手の皆さんも書いてくれていますが、僕も「勉強のモチベーションの保ち方」について書きたいと思います！
僕は、メリハリをここまでか！というくらいに付けて勉強のモチベーションを保っていました。

どういうことかと言うと、勉強が集中できなかったり、ボーっとしていた時は時間が勿体ないと感じて、時間を決めてSNSを見たりYouTubeを見たりと娯楽の時間を作ってました。

だらだらと集中してない時間を過ごすくらいなら、１回遊んで気持ちをリセットすることを何よりも重要視していました。

ここで注意なのが、この方法を成功させるには自分の中に勉強への強い意志がないといけないということです。

途中の休憩にSNSやYouTubeを見るということは気持ちをリセットできるメリットがある一方で、そのまま勉強に戻れない可能性もあるという致命的なデメリットもあります。

あくまでも息抜きであるということを忘れてはいけませんよ。

勉強に対する意志や危機感がある人はぜひ試して見てください。

本日も市川駅前校のブログを読んで頂きありがとうございました！

朝のブログは池田担任助手です！お楽しみに！

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市川駅前校　担任助手　内田乃眞

2021年 6月 8日　私なりのモチベーションの保ち方

こんにちは！2回目の登場になります！

１年担任助手の金澤唯花と申します１

大学はいまだオンライン授業ですが現時点では22日までのようで、サークルが始まるワクワクと通学の面倒さに複雑な気持ちです笑

本格的に日焼け止めを塗らなければいけない時期になり外に出るのも億劫ですが、家にいてもダラダラしてしまうのでなるべく外の空気を吸うようにしてます！

さて今回は私が受験を通して知った自分のモチベーションの保ち方をお伝えしたいと思います！

結果から言うと自分のいいところを見つける！です

全国統一高校生テストが今週末に迫ってきているので模試後のモチベーションの保ち方を中心にご紹介したいと思います！

特に有効なのは模試後です。一喜一憂するなと言われている人も少なくないと思いますが、自分はしっかり落ち込むタイプでした。

自己採点した当日は点数と悪いところに目が行きがちです。そんな性格を直すことは無理だと思ったのでその日に回復することはあきらめて日本史の勉強をしていました。（なぜならモチベがなくてもできる教科だったから）

そして重要なのは次の日！寝たら冷静になりますよね。そこでなにがよかったのか、ケアレスミスはないかを分析しました。分析ってよく言われるけど抽象的過ぎてわからない人も多いかと思いますのでいくつか例をご紹介します。

Ex）なにが良かったのか→日本史全体の点数は変わってないけど、近代史の点数は上がった！

　　　　　　　　　　　→英語の時間は足りなかったけど、わからない単語が前回より減った！もしくは無くなった！

自分が今回どこが成長したのかを分析することは自分のモチベーションにつながるだけでなく、次回に向けてどのような対策をするべきなのかがわかるので是非行いましょう。

今回は私が実践していた方法をご紹介しましたが大事なのは自分に合った方法を見つけることです！市川駅前校の担任助手がそれぞれのモチベーションの保ち方を紹介しているのでぜひいろんな方法を試してみて自分にぴったりの方法を見つけてみてください！

明日は内田担任助手です！お楽しみに！！！

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市川駅前校　担任助手　金澤唯花

2021年 6月 7日　モチベーション

みなさん　こんにちは！　一年生担任助手の古谷颯真です。

最近は暑くなって夏が近づいてきているのを感じています。

僕は暑いのが苦手なので、夏の暑さのことを考えると鬱々としてしまいます笑

さらには梅雨による湿度の高さにもうんざりしています。

皆さんは雨にも暑さにも負けず頑張りましょう！（宮沢賢治みたい…）

今回のテーマはモチベーションの保ち方ということで

僕が受験生の皆さんにぜひしてほしいと思うことを紹介したいと思います。

それは勉強する科目を変えるという方法です。

長い勉強期間では

”今日数学やろうと思ってたけどなんかやる気でない…”みたいに、ある科目に対してのやる気が出ないという日があるかと思います。

自分自身も、受講後の確認テストで点数が悪かったりすると、その科目のやる気を失ってしまうということがありました。

そういう時にやる気でないなーとか言ってやる気が出るまで休憩するとかしていませんか？

その間にもライバルたちは勉強していると考えると、その時間がもったいなく感じますよね。

僕はそういう時には他の科目を勉強するということを心がけていました。

そうすることで時間を無駄にすることもなくなりますし、ちょっとした気分転換になります。

個人的には、計算する科目（数学、物理、化学）にやる気がどうしてもでなくなったら

暗記や文章を読む科目（化学、英語）に切り替える、というようにしていました。

もちろん、時にはやる気が出なくてもがむしゃらに頑張るということも大切ですが

やる気がある状態で勉強するに越したことはないので、やる気が出なくなった時には今回述べた方法をぜひ試してみてほしいと思います！

明日は金澤担任助手です。お楽しみに

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市川駅前校　担任助手　古谷颯真

2021年 6月 5日　受験勉強のモチベーションを保つ方法



みなさんこんにちは！明治大学 農学部 農芸化学科 1年 齋藤紗椰香です！

だんだん暑くなってきましたね。先日、大学でとれたての野菜を食べてとてもおいしかったです。

今回のブログでは モチベーション管理 で主にやっていたことをいくつか紹介したいと思います。


方法1⃣
勉強時間を細かく付ける

私は勉強時間と内容を大変にならない程度に細かくつけていました。

ポイントとしては、少し休む時やトイレに行くときなども時間を止めること、
隙間時間に単語をやる時間や電車で勉強する時間も記録に入れることです。

私は某アプリで記録を付けていたのですが、隙間時間の勉強時間が蓄積されていくと、
少しの時間の勉強でもやろう！という気持ちになります。

また、勉強時間で仲間と競争をしていました。某アプリでは、志望校を登録すると志望校の中での
勉強時間でのランキングが出ます。
TOP20に入ると名前が載るので、載れるように頑張っていました。

方法2⃣
問題集や大問別演習で何を何回やったか記録を付ける

問題集や大問別演習は、問題がとても多く、やった感を得にくいと思ったため、可視化しよう
と思いました。

スマホにExcelアプリを入れて番号を数学図形1~60などと問題の数だけ打ち込み、その問題が
終わったら色を付ける
という作業をしていました。

私は勉強が飽きたら印刷しに行こう！と決めていたので、
印刷だけした問題は他の色にしておくなどすると、管理もしやすいです。

問題集などは、1周目は薄い青2周目はもう少し濃い青…と変えていたのでだんだん表の見栄えが
変わって楽しくなります。


私は気の持ちようでなんとかすることが苦手だったため、記録をたくさんして数字など、
目に見えるものから達成感を得ていました。
メンタル管理が苦手な人にはお勧めです！


本日もブログを読んでいただきありがとうございました。
明日のブログは山本担任助手です。お楽しみに！